3月14日下午，春日暖陽下的“中國鐵建·登科府”項目熱鬧非凡——一場別開生面的“四點半課堂”英語體驗課活動正在項目營銷中心舉行，項目業(yè)主及其孩子們正與項目屬地高校的留學(xué)生們歡聚一堂，通過溝通交流、歌舞互動等形式沉浸式學(xué)習(xí)英語，現(xiàn)場充滿了歡聲笑語。

活動現(xiàn)場（張光臨 供圖）

這場由中鐵二十局房地產(chǎn)公司在“中國鐵建·登科府”項目策劃發(fā)起的特色活動，不僅為社區(qū)文化生活注入新活力，更以教育為紐帶深化了社區(qū)與高校的聯(lián)動，提升了項目在屬地的影響力。

教育賦能：搭建跨文化交流橋梁

“四點半課堂”作為社區(qū)教育創(chuàng)新實踐，始終以“寓教于樂”為核心理念。此次英語體驗課突破傳統(tǒng)課堂形式，通過留學(xué)生與孩子們的直接互動，讓英語學(xué)習(xí)從“知識灌輸”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔幕w驗”?；顒蝇F(xiàn)場，留學(xué)生們以生動有趣的英語兒歌、簡單實用的日常對話等引導(dǎo)孩子們開口，孩子們則通過舞蹈模仿、情景扮演等活潑形式積極回應(yīng)。這種雙向互動不僅提升了英語學(xué)習(xí)興趣，更讓孩子們感受到不同文化的魅力。

“我們希望通過此類活動，打破社區(qū)與高校的‘圍墻’，實現(xiàn)教育資源的共享與流動。屬地高校留學(xué)生的加入，不僅為孩子們提供了真實的語言環(huán)境，更通過跨文化交流激發(fā)他們的全球視野。同時，活動也為留學(xué)生們搭建了服務(wù)社區(qū)的實踐平臺，形成雙向受益的良性循環(huán)?！痹擁椖奎h支部書記趙曉燕表示。

文化滋養(yǎng)：豐富居民精神生活

隨著城市化進程加速，社區(qū)文化生活需求日益多元化。此次英語體驗課正是“文化滋養(yǎng)生活”理念的生動實踐?；顒硬粌H吸引了眾多兒童參與，更吸引了不少家長駐足觀看?！捌綍r工作忙，很少有機會讓孩子接觸外語學(xué)習(xí)。這次活動不僅讓孩子在輕松氛圍中提升英語能力，還通過歌舞互動培養(yǎng)了藝術(shù)興趣，真是‘一舉多得’?！薄翱吹胶⒆觽兣c留學(xué)生們自信交流的樣子，我感受到社區(qū)文化的包容性與活力，這樣的活動應(yīng)該多辦！”……帶孩子參與活動的家長們紛紛表示。

在活動現(xiàn)場，項目策劃團隊還帶領(lǐng)外國留學(xué)生參觀了“中國鐵建·西派樾府”項目的文化展示區(qū)，百家姓樹、茶文化展示區(qū)、茶文化體驗區(qū)……通過近距離參觀、手把手體驗等方式，讓外國留學(xué)生切身感受到中國傳統(tǒng)文化的魅力，并借助座談交流的方式讓不同國度、地域的文化接觸碰撞，以“潤物細無聲”的方式感知多元文化的交融，進一步提升社區(qū)的文化軟實力。

未來展望：打造社區(qū)教育新生態(tài)

此次英語體驗課活動，是中鐵二十局房地產(chǎn)公司積極踐行央企社會責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)膭?chuàng)新舉措，不僅為“中國鐵建·登科府”項目、“中國鐵建·西派樾府”項目注入了文化活力，更為行業(yè)提供了“教育+社區(qū)”融合發(fā)展的新思路——以教育賦能社區(qū)治理，以文化滋養(yǎng)居民生活，共同書寫共建共治共享的美好篇章。

“接下來，我們將繼續(xù)加強與屬地社區(qū)、周邊學(xué)校的溝通聯(lián)系，進一步豐富活動形式、深化合作載體，通過‘高校+社區(qū)+企業(yè)’的聯(lián)動模式實現(xiàn)資源共享，多方協(xié)作構(gòu)建社區(qū)教育共同體，既解決社區(qū)教育資源不足的問題，又為高校學(xué)生提供更多實踐的機會。”據(jù)趙曉燕介紹，他們已著手籌備后續(xù)系列活動，包括定期英語角、文化沙龍等，以實際行動為社區(qū)教育提供可持續(xù)發(fā)展的范本。